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terça-feira, 23 de julho de 2019

Valorização de uma pessoa.


VALORIZAÇÃO DE UMA PESSOA.

Todos tem seu valor, mas muitos não são reconhecidos pelo caráter ou pelo trabalho bacana que tem, mas sim pelo dinheiro que possui.
Muitos não valorizam as pessoas da terra, mas valorizam os de fora, que, muitas das vezes, fazem um trabalho inferior ao seu.
Muitos acham que só porque fazemos algo na qual gostamos, acham que é bagunça, que é brincadeira.
Quando as pessoas se disponibilizam a fazer algo, é porque ela tem o prazer de fazer aquilo, mas isso, não significa que é apenas um hobby. Tem-se responsabilidade, compromissos. E muitos, infelizmente, não reconhecem ou nem mesmo sabem o que é ter responsabilidade.
Profissionalmente, sou formado em Pedagogia, mas atualmente, dou aulas de reforço para os ensinos fundamental, médio e superior (Pedagogia), também dou reforço para concursos, vestibulares, ENEM, etc. Isso há 16 anos. Observei e observo que as palavras compromisso, responsabilidade, valorização, não existem no vocabulário de certas pessoas. Agendam aulas e quando chego para dar aula (eu vou à casa do estudante) não está em casa ou então desmarcam em cima da hora ou falam que não tem dinheiro pra pagar. Então por que agendam? Quando agendamos aula deixamos de agendar para outras pessoas (eu atendo individualmente cada estudante). Acontece muito também que o responsável entra em contato comigo perguntando valores das aulas e falam que vão ver e depois entram em contato ou então falam que está fora do orçamento, que está caro. Mas, viajam todo final de semana a lazer, fazem festinhas sempre, vão para baladas caras, frequentam hotéis de luxo..., mas não tem dinheiro para pagar algumas aulas de reforço para seu(sua) filho(a). Ou seja, querem que eu dê aula de graça. Eu vivo das aulas de reforço, minha gente!
Eu, quando faço meu trabalho nos blogs TMN e no canal no Youtube, tenho muitas responsabilidades e compromissos com o público que acessa esses meios de comunicação, mesmo não sendo jornalista / repórter. Meu trabalho com os blogs e o canal é gratuito. Meu canal e os blogs são mantidos com o dinheiro do meu trabalho das aulas de reforço que dou, que ultimamente, não tem sido o suficiente para manter, por isso, fiz aquele texto na qual publiquei nas redes sociais e no canal, em maio deste ano, pois sou trabalhador autônomo.
Vou citar alguns exemplos de coisas que vem acontecendo:
1º) Fiz a cobertura de um evento durante dois dias e nesse mesmo evento, uma tv foi e ficou 5 minutos no local. O organizador do evento divulgou links da tv e não divulgou o link do meu blog, por exemplo. Será que é só porque a cobertura foi feita por um blogueiro/youtuber? ;
2º) Estava fazendo a cobertura de uma exposição e aí pedi para a artista dá uma entrevista para meu canal e a mesma se recusou. Ok! É um direito dela. Mas no mesmo local, uma tv pediu entrevista a ela e a mesma a deu.
3º) depois que fiz o anúncio que iria diminuir as postagens nos blogs e diminuir em 70% da cobertura de eventos e que, caso alguém quisesse fazer a cobertura de seu evento para que conversássemos para procurarmos outras alternativas, nunca mais várias pessoas me convidaram para seus eventos.
Um último exemplo (apesar de terem muitos): agendam para conversar comigo sobre algum assunto para o blog e/ou canal e aí faltando 10 minutos para o encontro, desmarcam, informando que tem “outro compromisso”. Acho que a partir do momento que marcam comigo, o compromisso é comigo.
Não consigo entender tais atitudes. Pior disso tudo: todos me conhecem, pessoalmente, e conhecem meu trabalho.
São esses e outros fatos que desmotiva, desestimula muito em prosseguir. Está muito complicado! Já pensei em encerrar as atividades do canal em junho deste ano. Estou dando uma esticada, devido a compromissos que já tinha feito antes, mas não sai da minha cabeça a ideia de acabar com o canal, pois, pelo “andar da carruagem”, não valerá mais a pena continuar.

segunda-feira, 22 de julho de 2019

Geografia: Atmosfera (Parte 01).

CAMADAS DA ATMOSFERA:

Troposfera: Camada em que estamos. Onde os fenômenos meteorológicos acontecem. Se encontram mais de 80% dos gases. Vai até cerca de 18 km de altura.

Estratosfera: Onde fica a camada de ozônio. Vai de cerca de 18 km a cerca de 60 km de altura.

Mesosfera: Vai de 60 a 80 km de altura.

Ionosfera: Camada onde reflete as ondas radiofônicas e devolve-as para a superfície. Vai até cerca de 320 km de altitude. 

Exosfera: Fica acima da ionosfera.

TEMPO: Estado da atmosfera de um lugar num determinado momento.

CLIMA: Variações do tempo de um determinado lugar. É classificado de acordo com a média que foi observado por longos períodos. 

METEOROLOGIA: Ciência que estuda o tempo atmosférico com o objetivo de conhecer e prever o tempo. 

FENÔMENOS ATMOSFÉRICOS: São a temperatura do ar, a pressão atmosférica, o vento, a umidade do ar, as nuvens e as precipitações. 

TEMPERATURA DO AR: Diz respeito a maior ou menor calor. A radiação solar é responsável pela temperatura do nosso planeta. O ar não absorve toda radiação, uma parte atinge a superfície terrestre. A temperatura é medida pelo termômetro que, junto com outros instrumentos (como termógrafo, ficam em uma estação meteorológica. Há dois tipos principais de temperatura: grau Celsius (ºC) e Fahrenheit (ºF).

AMPLITUDE TÉRMICA: Diferença entre a maior temperatura e a menor temperatura, que pode ser diária, mensal ou anual. Exemplo: Num local, para um dia, a previsão é de que a mínima seja de 10º C e a máxima de 27º C, então a amplitude térmica será de 17º C.

FATORES QUE INFLUENCIAM NA TEMPERATURA: Latitude, altitude e continentalidade.

LATITUDE: Quanto mais próximo a Linha do Equador, mais alta é a temperatura. 

ALTITUDE: A cada 200 metros de altura, a temperatura diminui 1º C. Isso acontece abaixo da camada de ozônio. 

CONTINENTALIDADE: É o afastamento de uma área em relação as grandes massas líquidas: mares e oceanos. A continentalidade aumenta a amplitude térmica. 

PRESSÃO ATMOSFÉRICA: É o peso do ar. É medida por um aparelho chamado barômetro e a unidade de medida é o milibar. A altitude interfere na pressão do ar:quanto maior a altitude, menor é a pressão. A temperatura também interfere: nas áreas mais próximas dos polos a pressão atmosférica é maior. A pressão do ar dá origem aos ventos. 

VENTO: É o ar em movimento. O ar com maior pressão (ar comprimido) de uma área se desloca para áreas onde o ar tem menor pressão. Como a Terra está em constante movimento e há variações de temperatura, o ar se move o tempo todo. 

TIPOS DE VENTO:

VENTOS PERIÓDICOS: Brisas e monções.
VENTOS LOCAIS: Exemplos: Mistral, föhn, simum e minuano. 
FURACÕES: Se originam em oceanos tropicais. Podem chegar a 110 km/h. Podem durar mais de uma semana, se estendendo por milhares de quilômetros, tendo grande poder de destruição. 
TORNADOS: Velocidade do vento varia de 300 a 480 km/h. 

UMIDADE RELATIVA DO AR: Relação entre a quantidade de vapor de água, o volume e a temperatura da atmosfera. Na natureza, não existe ar totalmente seco. Só em laboratório, que existe ar totalmente seco. Quando a umidade relativa do ar chega a 100%, ocorrem as precipitações, como as chuvas, neve, orvalho, granizo e geada. 

NUVENS: Apresentam-se de várias formas. São gotículas de água no céu, que acontece pelo processo de vaporização, que ao encontrar as temperaturas mais baixas, passa pelo processo de condensação. Existem as nuvens baixas (cumulus, cumulonimbus, stratus, stratocumulus e nimbostratus), médias (altostratus e altocumulus) e altas (cirrus, cirrocumulos e cirrostratus). 

BRASIL

A temperatura é medida, no Brasil, em ºC. 
No Brasil, nas regiões próximas a Linha do Equador são mais quentes e em alguns locais tem períodos de seca. Já no sul do Brasil, como fica bem afastada dessa linha, a temperatura é bem mais fria. 
Em relação a altitude, temos, por exemplo, a parte alta do Parque Nacional do Itatiaia / RJ, onde as temperaturas ficam abaixo de 0º C em determinadas épocas do ano. 
Já ocorreu furacão no Brasil: o furacão Catarina. 

sexta-feira, 19 de julho de 2019

Geografia: Hidrografia.

ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA: Podemos encontrar a água em três estados físicos: sólido, líquido e gasoso.

IMPORTÂNCIA DA ÁGUA: A água é essencial para a vida. A vida surgiu nos oceanos e todos os seres vivos precisam dela para viver. O homem utiliza a água para muitas coisas: beber, cozinhar, para higiene, para navegar, como fonte de energia.

CICLO DA ÁGUA: A água está em constante movimento, ela faz um ciclo: evapora, congela ou se condensa, formam-se as nuvens, cai em forma de chuva ou neve e volta o ciclo novamente.

RELEVO SUBMARINO: No fundo dos oceanos há o relevo submarino, como as dorsais oceânicas, a plataforma continental e as regiões pelágica e abissal. 

OCEANOS e MARES: Os oceanos são grandes massas de água líquida que envolvem os continentes. A extensão e a profundidade são as principais características que diferenciam oceanos de mares. No planeta Terra, temos 5 oceanos: Atlântico (mais importante), Pacífico (maior oceano), Índico, Glacial Ártico e Glacial Antártico. Os oceanos podem ter outras utilidades como a pesca. Os mares podem ser abertos, fechados ou interiores (mediterrâneos). A temperatura das águas oceânicas depende da luz e do calor do Solo que essas águas recebem. 

RIOS: São correntes de água doce que se forma a partir de uma precipitação ou de fontes. A nascente de um rio sempre fica na parte alta de um terreno. Curso é o caminho que esse rio faz. Os menores cursos d´água são chamados de riacho, arroio, ribeirão, córrego, ribeira, etc. Afluentes são rios que deságuam num rio principal. Margens de rio são pequenas faixas de terra próximas de suas águas, tem a margem direita e a esquerda.  Foz é onde o rio deságua, na qual pode ser em outro rio ou no mar. As áreas banhadas por um rio principal que recebe afluentes e subafluentes formam as BACIAS HIDROGRÁFICAS. 

TIPOS DE RIOS: 
Efêmeros: existem só quando ocorre chuvas fortes.
Temporários: secam ou congelam em determinadas épocas do ano.
Perenes: ocorre o ano todo.

 - Os rios influenciam na forma de relevo, como, por exemplo, ao escavar seu próprio leito em uma montanha. Constroem deltas, que se formam na desembocadura dos rios. 

RIOS DE PLANÍCIE: Atravessam áreas planas.
RIOS DE PLANALTO: Atravessam áreas elevadas. 

CACHOEIRAS: Quedas d´água que se formam em rios de planalto ou montanhas. As cachoeiras impedem a navegação e é o local onde a força da água é maior, o que facilita a construção de usinas hidrelétricas. 

DRAGAGEM: Recurso técnico usado em rios para mantê-los navegáveis. É para limpar o leito dos rios com equipamentos chamados dragas, retirando areias e entulhos.

LAGOS: São geralmente alimentado por rios. Podem receber também água das precipitações ou de degelo. Podem ter origem glacial, tectônica, marinha, vulcânica ou de barragem. 

LAGOAS: Tem menor dimensão do que os lagos. 

ÁGUAS SUBTERRÂNEAS: Também chamados de lençõis de água subterrâneos. Representam cerca de um terço das águas continentais, sendo importantes pois alimentam rios e lagos, que são os principais responsáveis pelo suprimento de água doce de todos os seres vivos. Podem ser de dois tipos: freático ou artesanal. 

BRASIL

O Brasil é banhado somente pelo Oceano Atlântico. 
O Brasil não possui geleiras. 
No Brasil existem muitos rios. Com exceção do sertão nordestino, todos os rios são perenes.
Existem bacias hidrográficas no Brasil. Exemplos: Bacia Amazônica (no norte do país), Bacia do São Francisco (no nordeste do Brasil), Bacia Tocantins-Araguaia, Bacia Platina.
O Rio Amazonas e o Rio Parnaíba apresentam foz em delta. O Rio Amazonas atravessa áreas planas e deságua no Oceano Atlântico através de várias ilhas formadas por sedimentos de origem fluvial. 
O Rio Paraná possui usinas hidrelétricas, como a de Urubupungá e Itaipu. 
No Brasil, existem lagos de barragem, muito comuns na Bacia Amazônica. Também existem lagoas costeiras como as lagoas de Mundiaí e Manguaba, no Estado de Alagoas. 

quinta-feira, 18 de julho de 2019

Geografia: Relevo.

Relevo são as diversas formas da superfície terrestre. Essa variedade se dá por causa dos vulcões, dos terremotos, dos ventos e da água, por exemplo.

ALTITUDE: Cada 400 metros de altura, a temperatura diminui cerca de 1º C, ou seja, quanto mais alto, mais frio.

Principais formas de relevo:

MONTANHAS: Formas elevadas que apresentam relevo acidentado, com encostas altas e vales profundos. As montanhas mais elevadas são resultados de dobramentos modernos, ou seja, em geral, encontro de placas tectônicas. Tanto nos continentes quando no fundo dos oceanos existem montanhas.

PLANÍCIES: Áreas planas e baixas, onde há acúmulo de sedimentos. Geralmente ficam abaixo dos planaltos e das montanhas. Podem ter origem de rios, pelos ventos, de geleiras, etc. 

DEPRESSÕES: São áreas baixas com uma leve inclinação e são caracterizados pelo processo de desgaste. Quando essa depressão fica abaixo do nível do mar chamamos de absoluta e quando fica acima do nível do mar chamamos de relativa. 

PLANALTOS: São áreas mais ou menos acidentadas. Podem ter se originado de: áreas sedimentares, áreas basálticas, áreas de vulcão, enormes áreas de antigas montanhas ou dobramentos. Podem aparecer de formas diferentes como morros, serras ou chapadas. 

ILHAS: Porção de terra cercada de água por todos os lados. 

AGENTES CRIADORES E MODIFICADORES DO RELEVO

AGENTES INTERNOS: Placas tectônicas, erupções vulcânicas e terremotos:

AGENTES EXTERNOS: Água, erosão marinha, vento, ação dos seres vivos.

BRASIL

No Brasil predomina-se o relevo de baixas altitudes. Existe mistura de planaltos e planícies. Não existem altas cadeias de montanhas. Possui serras. 
Pico mais alto: Pico da Neblina, com 3014 metros, que fica  na fronteira da Venezuela com o Estado do Amazonas. 
Principais planícies e planaltos do Brasil:
 - Planície do Pantanal Mato-grossense;
 - Planície Amazônica;
 - Planícies costeiras ou litorâneas;
 - Planalto Central;
 - Planalto das Guianas (no norte do Brasil);
 - Planalto Nordestino;
 - Planalto Meridional;
 - Serra do Mar;
 - Serra da Mantiqueira.
O Brasil apresenta inúmeras ilhas:
 - Ilha Grande (em Angra dos Reis / RJ);
 - Ilha Bela / SP;
 - Arquipélago de Fernando de Noronha, etc.

quarta-feira, 17 de julho de 2019

Geografia: LITOSFERA.

Também chamada de crosta terrestre. 
MINERAIS: são elementos naturais sólidos que possuem uma composição química bem definida.
ROCHAS: quando um ou mais minerais se agregam.
Abaixo da litosfera existe a astenosfera, o manto e o núcleo central (dividido em externo e interno). 

Litosfera: Até 70 km de profundidade.
Manto: Até 2800 km de profundidade. Também chamado de sima. 
Núcleo central: Abaixo de 2800 km de profundidade, onde o calor pode chegar a 4800º C. 
A Terra tem cerca de 6731 km de profundidade. 

PLACAS TECTÔNICAS: São porções da crosta terrestre. Se deslocam constantemente, chamado de deriva continental. 

Antes nosso planeta tinha um só continente, chamado de Pangea. Muitos anos depois foi se rompendo e formou a Laurásia (que hoje é o hemisfério norte) e Gondwana (que hoje é o hemisfério sul). Com o passar de milhares de anos, foi cada vez mais se dividindo e formando os continentes na qual conhecemos hoje. 

As principais placas tectônicas são:
Euro-asiática, Africana, Norte-americana, Sul-americana, Antártica, Indo-australiana, Norte-pacífica e Sul-pacífica.

Com o movimento das placas tectônicas podem ocorrer fenômenos como terremotos, maremotos, tsunamis e vulcão. 

ROCHAS: Magmáticas, sedimentares e metamórficas (vamos ver mais pra frente com detalhes).

BRASIL

O Brasil está no meio da placa tectônica sul-americana, por isso, não sentimos muito os tremores de terra (terremoto). 
Em relação as rochas, no Brasil encontramos algumas. Alguns exemplos:
 - Rochas magmáticas no Arquipélago de Fernando de Noronha;
 - Rochas magmáticas no Morro Dedo de Deus, na região serrana do Estado do Rio de Janeiro;
 - Rochas sedimentares (arenito) em Vila Velha / Paraná;
 - Rochas sedimentares na Chapada Diamantina / BA;
 - Rochas sedimentares na Gruta do Maquiné / MG. 

Geografia: A superfície terrestre - definições rápidas.

LITOSFERA: parte sólida da Terra, rochas e minerais, continentes e ilhas.

HIDROSFERA: parte líquida da Terra, ou seja, a água do nosso planeta (rios, lagos, mares, oceanos, lençol de água subterrâneo,...).

ATMOSFERA: camada de ar que envolve a Terra.

BIOSFERA: conjunto dos seres vivos, ou seja, a vida do nosso planeta. 

segunda-feira, 15 de julho de 2019

Geografia: Fusos horários.

A Terra realiza o movimento de rotação (movimento na qual gira em torno de si mesma, levando 23h57min, aproximadamente, tendo consequência o dia e a noite). Com isso, parte da Terra fica iluminada e a outra parte não. 
A Terra está dividida em 24 fusos horários. 24 por causa do número de horas que tem um dia. E a longitude tem um fator muito importante nos fusos horários. 
O dia tem 24 horas e o globo terrestre tem 360º de longitude. Daí foi pego 360 : 24 = 15º de longitude. Cada 15º a hora diminui ou aumenta em uma hora. Na prática, ás vezes, não acontece assim devido a questão do território. Para evitar problemas, os fusos horários são estabelecidos de acordo com interesses políticos. 
O fuso horário inicial é a do Meridiano de Greenwich. 

BRASIL

O Brasil é um país muito grande, com dimensões continentais com ilhas que ficam há mais de mil quilômetros da costa. Por isso, apresenta 4 fusos horários. 
O horário oficial do Brasil é o de Brasília. 
Os fusos a seguir foi decidido em 2013.

1º fuso: Horário de Fernando de Noronha. Abrange Fernando de Noronha, Penedos de São Pedro e São Paulo e algumas outras ilhas oceânicas. 2 horas a menos que o Meridiano de Greenwich e 1h a mais do que o horário de Brasília. 

2º fuso: Horário de Brasília (hora oficial). Toda região Nordeste, Sul e Sudeste, além dos Estados: Pará, Amapá, Tocantins, Goiás e Distrito Federal (Brasilia). 3 horas a menos que o Meridiano de Greenwich.

3º fuso: Horário da Amazônia. Estados de Roraima, Rondônia, maior parte do Amazonas, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. 4 horas a menos em relação a Greenwich e uma hora a menos em relação ao horário de Brasília. 

4º fuso: Horário do Acre. Estado do Acre e uma pequena parte oeste do Amazonas. 5 horas a menos que Greenwich e 2 horas a menos em relação a Brasília. 

Geografia: Zonas térmicas da Terra.

Na Terra existem áreas que fazem muito calor, como nos desertos, e áreas que fazem muito frio, como nos polos.
O calor que sentimos vem dos raios solares. 
Na região equatorial, esses raios chegam no sentido vertical e nas partes polares chegam de forma inclinada. Por isso que há variação de temperatura. Quanto mais próximo a Linha do Equador é mais quente. Quanto mais próximo aos pólos é mais frio. 
O nosso planeta é dividido em 5 zonas térmicas, ou seja, regiões ou zonas com temperaturas diferentes.

ZONA TROPICAL ou INTERTROPICAL: entre o Trópico de Câncer e o Trópico de Capricórnio.

ZONA TEMPERADA DO NORTE: entre o Trópico de Câncer e o Círculo Polar Ártico.

ZONA TEMPERADA DO SUL: entre o Trópico de Capricórnio e o Círculo Polar Antártico.

ZONA POLAR DO NORTE ou ZONA GLACIAL ÁRTICA: região do pólo norte.

ZONA POLAR DO SUL ou ZONA GLACIAL ANTÁRTICA: região do polo sul. 

A zona tropical é a mais quente do planeta e as zonas polares são as mais frias. 

BRASIL

A maior parte do Brasil pertence a zona tropical. Por isso esse trecho da música País tropical (Jorge Ben Jor): "Moro num país tropical. Abençoado por Deus e bonito por natureza." 
No Brasil predomina as temperaturas altas, podendo ultrapassar os 40 graus no verão.
A maior parte do sul do Brasil, sul do Mato Grosso do Sul e um pedaço do Estado de São Paulo encontra-se na zona temperada do sul. Por isso é a região mais fria do país.

domingo, 14 de julho de 2019

Geografia: Coordenadas geográficas.

Os pontos de orientação (bússola, constelação cruzeiro do sul, etc) não nos permite localizar com exatidão na superfície terrestre. Para saber com exatidão a localização de um ponto qualquer na superfície terrestre, usamos as coordenadas geográficas, que se baseiam em linhas imaginárias traçadas no globo terrestre, chamados de PARALELOS e MERIDIANOS.

PARALELOS: São linhas paralelas ao Equador. São linhas circulares que vão desde a Linha do Equador até os polos. São paralelos: Círculo Polar Ártico, Trópico de Câncer, Linha do Equador, Trópico de Capricórnio e Círculo Polar Antártico. O maior paralelo é o Equador e mede 360º.

MERIDIANOS: São linhas semicirculares (linhas de 180º, que vão do polo norte ao polo sul. Cada meridiano tem um antimeridiano, que é como se fosse um meridiano oposto, que junto com ele forma um círculo. O principal meridiano é o de Greenwich. 

A partir dos paralelos e dos meridianos estabelecemos as coordenadas geográficas.

LATITUDE: distância medida em graus que vai de 0º a 90º, que vai de um ponto qualquer da Terra até a Linha do Equador. O polo norte possui 90º de latitude norte e o polo sul tem 90º de latitude sul, totalizando 180º.

LONGITUDE: distância medida em graus que vai de 0º a 180º que vai de um ponto qualquer da Terra até o Meridiano de Greenwich. Para oeste ou para leste de Greenwich, a longitude vai aumentando até 180º cada, totalizando 360º. 

Geografia: Rosa dos Ventos.

O planeta Terra possui dois pólos: Norte e Sul.
A partir dos pólos e do movimento de rotação da Terra, existem várias direções e sentidos.
Os pontos principais são chamados de PONTOS CARDEAIS que são: norte (N), sul (S), leste (L) e oeste (O). 
Tendo como base os pontos cardeais, podemos traçar outros pontos, que são os PONTOS COLATERAIS
 - nordeste (NE), entre o norte e o leste;
 -  noroeste (NO), entre o norte e o oeste;
 - sudeste (SE), entre o sul e o leste; e
 -  sudoeste (SO), entre o sul e o oeste.
Podemos traçar outros pontos entre os pontos colaterais, são os chamados PONTOS SUBCOLATERAIS:
norte-nordeste: NNE
norte-noroeste: NNO
sul-sudeste: SSE
sul-sudoeste: SSO
leste-sudeste: LSE
leste-nordeste: LNE
oeste-sudoeste: OSO
oeste-noroeste: ONO

quarta-feira, 3 de julho de 2019

Filosofia: Conhecer ou não conhecer.

Os seres vivos desenvolvem potencialidades de acordo com as necessidades de sobrevivência. Além disso, o ser humano tem a capacidade de pensar, o que nos possibilita conhecer a realidade, ou seja, compreender e explicar. 
O conhecimento humano tem dois elementos: um sujeito e um objeto. 
O sujeito é o homem, o ser racional.
O objeto é a realidade em que vivemos.
O sujeito possui 3 maneiras básicas de conhecer o objeto: pelos sentidos, pelo raciocínio ou pela crença.