PORTUGUÊS: DISCURSO DIRETO E INDIRETO.

DISCURSO DIRETO.

USA-SE O TRAVESSÃO.
É A FALA DAS PERSONAGENS.

EXEMPLO:

O MENINO FALOU:
 _ NÃO GOSTEI DA COMIDA DELA.

DISCURSO INDIRETO.

NÃO SE USA TRAVESSÃO.
É A FALA DO NARRADOR.
O VERBO APARECE NA 3º PESSOA.

EXEMPLO:

 

O MENINO DISSE QUE NÃO GOSTOU DA COMIDA DELA.

BLOG TMN AULAS DE REFORÇO - 25 MIL ACESSOS

O BLOG TMN AULAS DE REFORÇO ATINGIU A MARCA DE 25 MIL ACESSOS.

NOS ÚLTIMOS DIAS RECEBI ALGUNS COMENTÁRIOS ELOGIANDO AS MINHAS POSTAGENS DOS RESUMOS.

MUITO OBRIGADO A TODOS.

CONTINUEM ACESSANDO, TIRANDO SUAS DÚVIDAS E/OU COMENTANDO A VONTADE.

ATENÇÃO A ESTE COMUNICADO

22/04/2013 - IMENDA DE FERIADO - NÃO HAVERÁ AULA.
23/04/2013 - FERIADO DE S. JORGE - NÃO HAVERÁ AULA
24/04/2013 - AULA NORMAL.
25/04/2013 - ANIVERSÁRIO TMN. NÃO HAVERÁ AULA.
26 E 27/04/2013 - AULA NORMAL.

TMN - 25 ANOS.

HÁ UM QUARTO DE SÉCULO FAZENDO O BEM.

DIVISÃO DA HISTÓRIA

FORAM ESCOLHIDOS MARCOS IMPORTANTES PARA A DIVISÃO DOS PERÍODOS HISTÓRICOS, SENDO QUE ESSES MARCOS SÃO VÁLIDOS SÓ PARA OS POVOS DO OCIDENTE, ISTO É, DA EUROPA E DA AMÉRICA.

 

PRÉ - HISTÓRIA: DO SURGIMENTO DOS PRIMEIROS HOMENS ATÉ O SURGIMENTO DA ESCRITA. DIVIDEM-SE EM PERÍODO NEOLÍTICO E PERÍODO PALEOLÍTICO.

 

HISTÓRIA ANTIGA: DO SURGIMENTO DA ESCRITA ATÉ O ANO 476 d.C COM A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO.

 

IDADE MÉDIA: DE 476 d.C ATÉ 1453 QUE FOI O ANO DA TOMADA DE CONSTANTINOPLA PELOS TURCOS.

 

IDADE MODERNA: DE 1453 ATÉ 1789 QUE FOI O ANO DA REVOLUÇÃO FRANCESA.

 

IDADE CONTEMPORÂNEA: DE 1789 ATÉ OS NOSSOS DIAS.

HISTÓRIA E O TEMPO

HISTÓRIA SÃO FATOS QUE ACONTECEM AO LONGO DO TEMPO E TRANSFORMAÇÕES QUE ACONTECEM NA SOCIEDADE. QUEM ESTUDA A HISTÓRIA É O HISTORIADOR. O HISTORIADOR SE INTERESSA POR TODOS OS ASPECTOS DA VIDA HUMANA.

ALGUMAS TRANSFORMAÇÕES MELHORARAM A VIDA DAS PESSOAS, OUTRAS NÃO, E MUITAS ALTERARAM A VIDA DE UMA PEQUENA PARCELA DA HUMANIDADE. VIVEMOS NUMA SOCIEDADE COM DIFERENÇAS. A HISTÓRIA ESTUDA O PASSADO PARA PODERMOS ENTENDER O PRESENTE E A ENTENDER O QUE MUDOU EO QUE SE MANTEVE NA VIDA DA SOCIEDADE. A HISTÓRIA É PESQUISADA ATRAVÉS DE FONTES.

MUITOS DOS OBJETOS ENCONTRADOS DO PASSADO ESTÃO GUARDADOS EM MUSEUS E NOS ARQUIVOS PÚBLICOS.

 

CURIOSIDADE: FOLCLORE É HISTÓRIA TAMBÉM.

 

O TEMPO.

 

A PRIMEIRA FORMA DE MARCAR O TEMPO, TALVEZ USADA PELOS CAÇADORES DO PERÍODO PALEOLÍTICO, TEVE COMO REFERÊNCIA A SUCESSÃO DO DIA E DA NOITE. DEPOIS, A OBSERVAÇÃO DAS MUDANÇAS DO ASPECTO DA LUA EM SUAS QUATRO FASES LEVOU A CRIAÇÃO DO CALENDÁRIO LUNAR.

 

AMPULHETA: MARCA O TEMPO PELA PASSAGEM DA AREIA DE UM VASO A OUTRO. TERMINADO O FLUXO, É PRECISO VIRAR A AMPULHETA PARA RECOMEÇAR A CONTAGEM DO TEMPO.

 

CALENDÁRIO: OS CALENDÁRIOS FORAM CRIADOS PELAS SOCIEDADES PARA MARCAR NÃO SÓ A PASSAGEM DAS ESTAÇÕES DO ANO, MAS TAMBÉM OS ACONTECIMENTOS MAIS IMPORTANTES DE SUA HISTÓRIA.

 

 - O NOME DO NOSSO CALENDÁRIO É CALENDÁRIO CRISTÃO. NOSSO CALENDÁRIO COMEÇA NO ANO 1, ANO DO NASCIMENTO DE JESUS CRISTO. TODO PERÍODO ANTES DO NASCIMENTO DE CRISTO É CHAMADO ANTES DE CRISTO (a.C) E TODO PERÍODO APÓS O NASCIMENTO DE CRISTO É CHAMADO DEPOIS DE CRISTO (d.C). OS SÉCULOS OU ANOS d.C SÃO CONTADOS NA ORDEM CRESCENTE, ENQUANTO PARA O PERÍODO a.C USA-SE A FORMA DECRESCENTE.

 

EXERCÍCIOS

 

1) EXPLIQUE O QUE É HISTÓRIA.

2) QUEM ESTUDA A HISTÓRIA?

3) VIVEMOS NUMA SOCIEDADE COM DIFERENÇAS. CITE ALGUMAS DESSAS DIFERENÇAS.

4) PARA QUE ESTUDAMOS HISTÓRIA?

5) CITE ALGUMAS FONTES HISTÓRICAS.

6) EM SUA CIDADE POSSUI MUSEU?

7) EM QUE SÉCULO ESTAMOS?

8) RESPONDA:

       A) UMA DÉCADA TEM QUANTOS ANOS?

     B) UM SÉCULO TEM QUANTOS ANOS?

     C) UM MILÊNIO TEM QUANTOS ANOS?

9) INDIQUE O ANO INICIAL E O ANO FINAL DE CADA SÉCULO.

a) I

b)II

c) III

d) IV

e) V

f) VI

g) VII

h) VIII

i) IX

j) X

k) XI

l) XII

m) XIII

n) XIV

o) XV

p) XVI

q) XVII

r) XVIII

s) XIX

t) XX

u) XXI.

FÍSICA: SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI):  OS CIENTISTAS DECIDIRAM USAR UM GRUPO ÚNICO DE UNIDADES DE MEDIDA PARA EVITAR CONFUSÃO E FACILITAR A COMUNICAÇÃO ENTRE ELES. CONFIRA ALGUMAS UNIDADES:

1 – GRANDEZA: comprimento. UNIDADE: metro. SÍMBOLO: m

2 – GRANDEZA: área. UNIDADE: metro quadrado. SÍMBOLO: m²

3 – GRANDEZA: volume. UNIDADE: metro cúbico. SÍMBOLO: m³

4 – GRANDEZA: massa. UNIDADE: quilograma. SÍMBOLO: kg

5 – GRANDEZA: tempo. UNIDADE: segundo. SÍMBOLO: s

6 – GRANDEZA: velocidade. UNIDADE: metro porsegundo. SÍMBOLO: m / s

GRANDEZAS FÍSICAS E ALGUMAS FÓRMULAS

GRANDEZAS FÍSICAS: TUDO AQUILO QUE PODE SER MEDIDO: MASSA, TEMPO, VELOCIDADE, COMPRIMENTO, TEMPERATURA, ETC.

FÓRMULAS:

VELOCIDADE MÉDIA: Vm = s / t (Velocidade Média é igual ao espaço dividido pelo tempo).

ESPAÇO: S = Vm . t (Espaço ou deslocamento é igual a velocidade média vezes o tempo). OBS: O espaço pode ser substituído pela palavra deslocamento cuja abreviatura é d.

TEMPO: t =  s / Vm (Tempo é igual ao espaço dividido pela velocidade média).

FÍSICA: MOVIMENTO OU REPOUSO?

PARA UM CORPO ESTAR EM MOVIMENTO OU REPOUSO, VAI DEPENDER DO REFERENCIAL. EXEMPLOS:

1 – SE VOCÊ ESTÁ ANDANDO COM UM COLEGA LADO A LADO, VOCÊ EM RELAÇÃO AO SEU COLEGA ESTÁ EM REPOUSO E VICE-VERSA.

2 – QUANDO VOCÊ ESTÁ SENTADO LENDO UM LIVRO, VOCÊ ESTÁ EM REPOUSO.

3 – SE VOCÊ ESTIVESSE DENTRO DE UM ÔNIBUS, EM RELAÇÃO AOS PASSAGEIROS E AO MOTORISTA, VOCÊ ESTARIA EM REPOUSO.

4 – SE VOCÊ ESTIVESSE DENTRO DE UM ÔNIBUS, EM RELAÇÃO AS PESSOAS PASSANDO NA RUA, VOCÊ ESTARIA EM MOVIMENTO.

MOVIMENTO RETILÍNEO: QUANDO A TRAJETÓRIA (UM CAMINHO) É UMA RETA.

MOVIMENTO CURVILÍNEO: QUANTO A TRAJETÓRIA É UMA CURVA. ESSA CURVA PODE SER CIRCULAR, ELÍPTICA, ETC.

QUÍMICA: ELEMENTOS QUÍMICOS

SÃO FORMADOS POR UM CONJUNTO DE ÁTOMOS COM O MESMO NÚMERO ATÔMICO.

 

O FERRO É FORMADO POR ÁTOMOS DE NÚMERO ATÔMICO 26.

O OURO, POR ÁTOMOS DE Nº ATÔMICO 79.

 

POUCO MAIS DE 110 ELEMENTOS SÃO CONHECIDOS. DESSES 91 SÃO NATURAIS.

 

ELEMENTOS MAIS COMUNS: OXIGÊNIO, SILÍCIO.

MAIS ALGUNS SÍMBOLOS:

ENXOFRE - S
FÓSFORO - P
CHUMBO - Pb
ZINCO - Zn
MERCÚRIO - Hg

 

CURIOSIDADE: A FORMA ATUAL DE REPRESENTAR OS ELEMENTOS QUÍMICOS FOI PROPOSTA EM 1811 PELO QUÍMICO SUECO JONS JACOB BERZELIUS.

 

A PARTIR DE AGORA, SUGIRO QUE VOCÊ TENHA, EM MÃOS, UMA TABELA PERIÓDICA DOS ELEMENTOS, PARA PROSSEGUIR SEUS ESTUDOS DE QUÍMICA.

TMN - AULAS DE REFORÇO: 20 MIL ACESSOS

MUITO OBRIGADO AOS INTERNAUTAS PELOS 20 MIL ACESSOS OBTIDOS NESTE BLOG.

ESPERO ESTAR AJUDANDO VOCÊS COM OS RESUMOS, AS DICAS E AS CURIOSIDADES E CONTRIBUINDO PARA O CONHECIMENTO, MELHORANDO ASSIM O ENSINO E A APRENDIZAGEM.

PODEM COMENTAR E TIRAR AS DÚVIDAS A VONTADE.